近日与移动公司一些朋友聊天时听到某“家校通“产品（简称A）推广不错。 不禁想起，几年前自己运作该项目（简称B）时的情况，但当时并获得成功。 比较一下，发现： 1）产品功能     A重在报安，学生到校、离校信息通过短信发送给家长；另外增加一些短信发送、信息发布等功能。     B重在家校联系，主要是将学校老师的信息传达给家长。       显然A的功能不如B。 2）可操作性     A在学校安装一个设备，学生到校、离校在上面刷一下卡可以产生信息，无负担，另外该卡还能够进行一些电话、短信的功能，简单！！！！     B的信息来源全是老师输入，没有输入的信息就难以产生服务。         综合而言，B的规划全面、想法周到，但是必须在一开始就让家长、学生、老师都互动起来，增大了从0到1的市场推广难度，从而降低了可行性，最终项目没有成功。         而反观A，原本感觉是很简单的东西，却因为在一开始学生、家长的参与性简单，第一期的市场推广只需要安装设备，进行相应的宣传即可。这样可以以简单、可操作的商业模式先开拓市场，然后再进行逐步深入。         我的心得：可操作是评判商业模式的一个重要标准，一切都要从可操作的点开始构思，切忌一上来就大而全，这样启动成本、周期都将产生很大的障碍。

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